El jugador se coloca de frente a la malla. La vista al frente, pies en forma de paso aproximadamente al ancho de los hombros (pie izquierdo delante). El balón se sujeta con una de las manos o ambas. Se lanza aproximadamente un y medio metro por encima de la cabeza, desplazándose el brazo izquierdo hacia arriba hasta colocarse flexionadamente delante de la cara, mientras que el brazo derecho continua su trayectoria hacia arriba y atrás, quedando semiflexionado atrás y arriba da la cabeza. En este momento el peso del cuerpo se apoya en la pierna de atrás. El movimiento hacia el balón comienza con una extensión de la pierna de atrás, pasando el peso del cuerpo desde la pierna de atrás hacia la pierna de adelante. Cuando ambas piernas se encuentran en su momento de extensión mayor la mano hace contacto con el balón en su parte posterior y superior produciéndose un movimiento de pronación de la muñeca, lo que hace que el balón gire. Simultáneamente al golpe (contacto) se traslada la pierna de atrás hacia delante.
Mis queridos niños les dejo este video, observenlo y saquen un resumen de dos paginas y luego en la proxima clase lo debatiremos por grupo. Ademas le van a poner al resumen imágenes según corresponda para que adecuen el resumen de la manera mas llamativa.
Y por ultimo saquen todas las paabras desconocidas del documento que aparece relacionados con el voleybol. Gracias cuídense.
El
voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el 9 de febrero de 1895
en (Holyoke) Massachusetts en Estados Unidos. Su inventor fue William George Morgan,
un profesor de educación física de la YMCA.
Se trataba de un juego de interior por equipos con semejanzas al tenis
o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramiento al baloncesto por tiempo y espacio, se distancia
claramente de éste en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores.
El primer
balón fue diseñado especialmente a petición de Morgan por la firma A.G.
Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts. En 1912
se revisaron las reglas iniciales que en lo que refiere a las dimensiones de la
cancha y del balón no estaban aseguradas, se limita a seis el número de
jugadores por equipo, y se incorpora la rotación en el saque. En 1922
se regula el número de toques, se limita el ataque de los zagueros y se
establecen los dos puntos de ventaja para la consecución del set.
Recientemente
se han introducido cambios sustanciales en el voleibol buscando un juego más
vistoso. En 1998 se introduce la figura del jugador líbero. En 2000
se reduce de forma importante la duración de los encuentros al eliminar la
exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y
saque en la misma jugada mientras que antes se podía estar robando saques de
forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitido el toque con
cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la red siempre que
acabe pasando a campo contrario.
En 2006
se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones:
permitir un segundo saque en caso de fallar el primero (como ocurre
en tenis) y disponer en el banquillo de un segundo jugador líbero con el que
poder alternar a lo largo del partido. Finalmente sólo se acepta, en la
revisión aprobada en el congreso de junio de 2008
celebrado en Dubái, la incorporación de un segundo líbero
reserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez en el
transcurso del partido.
En 2010
se revisa2 la regla del toque de red, y se cambia:
solo será falta de toque de red si toca la cinta superior de la red, e incide
en la jugada. También se flexibiliza el juego con dos líberos permitiendo
sucesivos cambios del líbero actuante por el segundo líbero a lo largo del
partido.
Campo de juego y material
El campo de juego
El campo
donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m
de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red que separa
a los dos equipos. En realidad el juego se desarrolla también en el exterior,
en la zona libre, a condición de que el balón no toque suelo ni ningún
otro elemento. La zona libre debe tener al menos 3 m, medida que en competiciones internacionales se aumenta a 5 m
sobre las líneas laterales y a 8 m para las líneas de fondo. El espacio
libre sobre la pista debe tener una altura mínima de 7 m que en competiciones
internacionales sube a 12,5 m.
A 3 m de
la red, una línea delimita en cada campo la zona de ataque, zona donde
se encuentran restringidas las acciones de los jugadores que se encuentran en
ese momento en papeles defensivos (zagueros y líbero). Estas líneas, se extienden al
exterior del campo con trazos discontinuos, y la limitación que representan se
proyecta igualmente en toda la línea, incluso más allá de los trazos dibujados.
Todas las líneas tienen 5 cm de ancho.
El
contacto de los jugadores con el suelo es continuo, utilizando habitualmente
protecciones en las articulaciones. La superficie no puede ser rugosa ni
deslizante.
Buenas noches alumnos que tengan un feliz fin de semana, ahí les dejo una tarea para el Lunes que consiste en realizar un resumen de una pagina sobre las reglas y las posiciones en el voleibol con los dos vídeos que le subí, con las imágenes la van a tomar de ejemplo para que me realicen una maqueta o dibujo y con la informacion me van elaborar un items de 5 preguntar. Es individual y tiene un valor de 10 puntos.
ESTA ES LA INFORMACION DE LA CUAL ME VAN A ELABORAR EL ITEMS
Se emplean diversas técnicas para
impulsar el balón en distintas situaciones del juego. En todas ellas el balón
debe ser golpeado.
·Saque: la acción de poner en juego el
balón, lanzando o soltando el balón y golpeando con la mano. Su finalidad
principal es ofensiva, marcar punto al contrario, o dificultar al máximo la
recepción por parte del contrario. Está totalmente prohibido darle al balón con
cualquier otra extremidad del cuerpo.
·Golpe bajo, de antebrazos o fildeo: unidas las manos
por el dorso y ayudado por la flexión de las piernas, el balón es golpeado
desde abajo hacia arriba por ambos antebrazos logrando así un rebote vertical
con una gran elevación. Es la forma habitual de realizar larecepcióndel saque.
·Toque de dedos o voleo: el balón se pasa
utilizando suavemente las manos, por encima de la cabeza y con las yemas de los
dedos hacia arriba; impulsándolo en la dirección deseada pero sin agarrarlo ni
lanzarlo.
·Remate: acción que pone fin a una jugada
ofensiva. El jugador corre, salta y golpea el balón por encima de la red
tirando el balón contra el suelo.
·Bloqueo: toda acción destinada a interceptar
el ataque del equipo contrario, saltando junto a la red, con los brazos alzados
y sin meterlos en el campo contrario. Está prohibido bloquear el saque adversario.
«Bloquear es la acción de los
jugadores cerca de la red encaminada a interceptar el balón que procede del
campo contrario por encima del borde superior de la red. Sólo los delanteros
pueden completar un bloqueo. (...) Está prohibido bloquear el saque adversario.»
Es la primera barrera para detener
sobre la red los balones procedentes del campo contrario. Los jugadores saltan
junto a la red con los brazos arriba para devolver directamente el balón al
campo del contrario, o en su defecto, estrecharle el campo de ataque para
inducirle a echar el balón fuera del terreno de juego.
Existe la tentativa de bloqueo,
bloqueo consumado y bloqueo colectivo. En el bloqueo pueden participar hasta
tres jugadores (los tres delanteros) para aumentar las posibilidades de intercepción.
También serán importantes aquí las ayudas de la segunda línea para recuperar el
balón en caso de un bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el atacante
en salto es precisamente lanzar el balón con fuerza directamente contra el
bloqueo buscando la falta.
Es interceptar y controlar un balón
dirigiéndolo hacia otro compañero en buenas condiciones para poder jugarlo. Los
balones bajos se reciben con los antebrazos unidos al frente a la altura de la
cintura y los altos con los dedos, por encima de la cabeza, siempre que esta
acción no sea falta (regla 9.63) En otros casos hacen falta movimientos más
espectaculares. Es habitual ver al jugador lanzarse en "plancha"
sobre el abdomen estirando el brazo para que el balón rebote sobre la mano en
vez de en el suelo y evitar así el punto.
Generalmente el segundo toque tiene
como fin proporcionar un balón en condiciones óptimas para que un rematador lo
meta al campo contrario. La colocación se realiza alzando las manos con un pase
de dedos, el pase más preciso en el voleibol. El colocador tiene en su mano (y
en su cabeza) la responsabilidad de ir distribuyendo a lo largo del juego
balones a los distintos rematadores y por las distintas zonas. Generalmente
utiliza las técnicas de antebrazo, voleo, cabeceo o golpe con cualquier parte
del cuerpo como último recurso.
Todas las acciones de dirigir el
balón al adversario (excepto el saque y el bloqueo) se consideran golpes de
ataque.
El jugador, en salto, envía
finalmente el balón con fuerza al campo contrario buscando lugares mal
defendidos, o contra los propios jugadores contrarios en condiciones de
velocidad o dirección tales que no lo puedan controlar y el balón vaya fuera.
El jugador también puede optar por el engaño o "finta (tipping)",
dejando al final un balón suave que no es esperado por el contrario. Aunque se
dispone de tres toques de equipo, se puede optar por un ataque (o finta) en los
primeros toques para coger descolocado o desprevenido al equipo contrario.
Para tener un buen ataque de remate
con potencia es necesario tener una muy buena técnica y saltar lo suficiente.
Para poder alcanzar mayor altura se deben realizar lo que se llama "pasos
de remate".
1.Primer paso (pie
izquierdo): un paso corto.
2.Segundo paso (pie
derecho): agachando parte del cuerpo para empezar con el impulso hacia arriba.
3.Tercer paso (pie
izquierdo): paso corto donde se completa el impulso. Se termina con las manos
hacia arriba para luego poder tener un buen ataque de remate y mantener la
posición.
Para los alumnos de 8vo les subí un vídeo para que lo observen y lo practiquen en sus casas, que es lo que vamos a trabajar el Lunes y también hay unas imágenes sobre el remate y el bloqueo quiero que traigan plasmada en su cuaderno y tambien deben de crear un glosario con las palabras desconocidas del texto. Que tengan un feliz fin de semana.
ESTE ES EL TEXTO PARA EL GLOSARIO
Los tres papeles más diferenciados
son los de atacante/bloqueador, colocador y líbero. En un nivel más avanzado
entre los atacantes se distinguen también los centrales, atacantes por 4 y
opuestos.
·Generalmente, los jugadores de más altura con buena capacidad de salto
se emplean comoatacantes/bloqueadores.
La altura, velocidad y duración del salto son importantes para interceptar
balones y para eludir las defensas del contrario.
·Loscolocadoresson los que dirigen la ofensiva del equipo. Aparte de una gran precisión
táctica han de tener una visión clara y rápida del juego. También es importante
su colaboración en el bloqueo y la posibilidad de puntualmente realizar ataques
(o fintas) ellos mismos. Su territorio del campo es la zona 2.
·Loslíberosson especialistas en defensa y sustituyen a los atacantes natos,
demasiado altos, cuando ocupan posiciones traseras. Se les aplicanreglas especialespara poder hacer múltiples cambios. Son los primeros responsables de
recibir saques y ataques contrarios. Suelen ser los jugadores con la capacidad
de reacción más rápida y una buena técnica en el pase. Por las reglas del juego,
nunca juegan en la red y no tienen que ser especialmente altos; es así un
puesto que permite participar y destacar a jugadores de menor estatura con
buena técnica de pase.
·Loscentralesrealizan remates rápidos en una posición cercana al colocador. Pero a su
vez son también los encargados del bloqueo de sus correspondientes en el equipo
contrario. Requieren de una gran agilidad para pasar de su posición de ataque a
bloquear y para moverse rápidamente a los bloqueos dobles a ambos lados de la
pista en zonas 2 y 4.
·Losatacantesorematadores por
zona 4, a diferencia del central, se encuentran más alejados del colocador,
iniciando a veces el movimiento desde fuera del campo. Disponen de más tiempo y
esto les da más posibilidades a la hora de planear y resolver el ataque (o
finta). Cuando el colocador recibe un balón en malas condiciones suele recurrir
al atacante por 4 para tratar de salvar y conseguir punto. Finalmente, deben
dominar también el pase, para apoyar al libero en recepción.
·Losopuestosjuegan en zonas 1 y 2 acompañando al colocador, pero son rematadores. En
la rotación inicial se colocan en la posición opuesta al colocador de manera
que si uno se encuentra en primera línea el otro estará de zaguero, pudiendo
así alternarse en las dos zonas. Es buena posición para jugadores zurdos,
porque situados a la derecha de la red los balones les van a llegar por la
izquierda. En elremate de zaguero, el opuesto
situado en segunda línea realiza su ataque desde atrás, cuidando de no tocar la
línea de ataque y no cometer falta.
Partido de voleibol
internacional masculino entreItaliayRusiaen2005
A la izquierda, un jugador del equipo
ruso, de rojo, acaba de realizar el saque. En la zona delantera los jugadores
adelantados se cruzan desde la posición de rotación para ocupar sus puestos de
juego habituales y prepararse para bloquear el ataque italiano. A la derecha,
tres jugadores italianos, de azul, están preparados para recibir el servicio;
el colocador adelantado atento para realizar el pase, y el central atento a
un posible pase corto para realizar un ataque rápido.
Los líberos de cada equipo son los que visten con equipamiento de
distinto color.
este deporte fue creado por williams morgan el cual fue profesor de la universidad de la YMCA en Estados Unidos. este creo las primeras reglas a implementarse en este deporte.
.jpg)
.jpg)
